歲月的育養:給現代父母的啟示

本年度學校由中一開始推行班本閱讀計劃,在暑假已教授同學使用TPRC閱讀策略(Think-Predict-Read-Connect),中一同學會運用TPRC閱讀策略閱讀班本圖書及導讀,然後約每兩星期向同學分享圖書內容。我嘗試用TPRC閱讀這本推介給家長的書《歲月的育養:給現代父母的啟示》。

T: 利用它,我們可以在閱讀一個課題前,思考之前所學。

P: 通過粗瀏覽目錄標題,預計可以學到甚麼新知識。

R: 然後仔細閱讀內容,對照所閱是否如你所料。

C: 最後聯想所閱與已有知識,是否互為印證,或令你增加了解,及有新的領悟,繼續追查下去。

Think思考

上一輩和現代的父母有甚麼異同?上一輩有甚麼值得現代父母學習?

Predict預計

通過粗略瀏覽目錄標題,預計可以學到做人的哲學?上一輩父母對子女的無私付出』夫婦的持家理念?教養技巧?

這本書可能會使現代家長對教養子女得到一些啟示,它需要幾小時讀完,但要慢慢回味當中的啟示。

Read閱讀

建議必讀的章節:承擔人生、有苦自己知、分工合作、節制及我家變了遊樂場。

Connect聯想

本書對你作為父母的最大啟示是甚麼?

你會向其他家長推介閱讀這本書嗎?為甚麼?

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以上是為這本書寫的導讀,我閱後此書和你們分享的內容如下:

這本書作者是四兄弟姊妹,但大姊認為真正的作者是他們的父母,他們只是用筆把父母用生命譜寫的事蹟化成文字。他們在寫作過程中,深深感到父母的無私犧牲和不望回報的奉獻,對於已為人父母的自己無不感到汗顏,實在自愧不如。
如果家長們和作者的成長背景相似,在閱讀此書時,很容易引起共鳴。記得曾和家長楝媽及俊媽談兒女經時,她們異口同聲地會孝順自己的父母及老爺奶奶,希望作為身教,讓兒子可以學習,他們長大成人後,會否孝順自己?自己管不了,只想做好自己的本份。像書中的一篇承擔的人生內容一樣,作者問只靠子女供養的父母為何不主動向他們索取家用?坦白說出心目中的要求?父母回答自己已盡了做父母的責任,若自己對子女的教導未能讓他們明白當子女的責任,這只能歸咎於自己教導無方,要為此承擔後果。這篇內容對作為女兒、媳婦和媽媽的我有很大的啟示,幼女曾問外婆為何要媽媽给很多東西,外婆大笑回答因為自己年老,不能工作和沒有錢,所以靠我供養,將來幼女也要那樣好好孝順我,她聽了就啊一聲。道理不難明白,要付諸實行則不容易,願彼此都有孝順的孩子!

家長們可以在4時後到學校圖書館借圖書,家長義工在學校服務後亦可以到圖書館借圖書,我相信喜愛閱讀的家長的孩子不會不喜歡閱讀,縱使孩子是中學生,如家長希望孩子擁有一些好的素質,他們仍然可以塑造,只怕成人有沒有那份堅持!

 

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